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阅读好习惯养成记


频道:才艺宝典 来源:家教网 点击:125 日期:2014/5/31

 如何培养读书的好习惯。

    首先,读书要学会选择。有的学生知道阅读的好处,但读书时却不选择,见了书就读,良莠不齐的书对人的影响大相径庭。好书对人的影响是积极的、巨大的。坏书 所具有的破坏性是难以估量的,尤其对涉世未深的学生来说,不加分辨地对所有的书乱读一气,所受的伤害会比不读书更大,因为他们的心灵就像是一张白纸,如果 不小心涂上黑的颜色,就不好改变了。

    有人曾经说:“一本读了使人觉得心灵充实的书是好书;一本读了使人行为堕落的书是坏书;一本读了使人同情,使人产生爱心的书是好书;一本读了使人残暴,使 人狠毒的书是坏书;一本读了使人心灵高尚的书是好书;一本读了使人思想猥琐的书是坏书;一本好书使人辨别是非,分得出好歹;一本坏书读后使人混乱了价值 观,且自以为是而不知耻。”由此可见要选择好书来读的重要性。

    另外学生有着繁重的学习任务,时间非常有限,而书籍之多用浩如烟海来形容一点也不过分,在有限的时间内读书,只能有选择地去读,选择适合自己年龄的、水平的、有价值的书去读,当你用一段宝贵的时间读了一本不适合你的书时,你也同时失去了在这段时间读一本好书所带来的益处。

    所以好的读书习惯的开端应该是养成在书海中选择的习惯,对于学生而言像文学名著、科学读物、侦探小说、科幻小说是可供选择的。

    其次,不动笔墨不读书。列夫·托尔斯泰说过,身边要永远带着笔记本,读书和谈话时碰到一切美好的地方和语言,都把它记下来。有的学生声称书读了很多,但时 间长了忘了不少。这就涉及到利用有限时间来提高读书效率的问题。从不动笔墨不读书这句话可以看出做读书笔记是很重要的。做读书笔记可以有效地提高读书质 量,它能帮助我们记下书籍中的精华,可以促进思维,加深对书籍的理解,有利于提高写作能力等。

    对于读书笔记,不同的人有不同的做法。如批语式,即在原文的空白处,随手记下自己的读书心得。如符号式,就是在读书时,在书中你认为重要或需要注意的地方 加上各种符号,如直线、曲线、黑点、着重号、惊叹号等。提纲式,就是把整篇文章的基本内容或中心思想概括出来。读后感式,即读了文章后对其中的观点或思想 有某种想法以文章的形式记下来。还有其他分类式、卡片式等等。

    第三,每天坚持读一点。阅读会给人带来好处,但并不是每一次的阅读都能带来立竿见影的效果。阅读所能起到的重要作用是需要时间的投入和量的积累。持之以恒是非常重要的读书习惯,如果一个人在阅读的时候总是一曝十寒是不会取得好的效果的。

    作为学生,可利用去读课外书的时间并不多,关键是我们每天能挤出点时间坚持阅读。可以挤的时间如每天临睡前十来分钟,可别小看这点时间,如果每天都能这样 做,一年下来能读到的书也非常可观。另一个是利用双休日,做完功课,可以余出多一点时间来读书。养成每天阅读的习惯,像我们每天吃饭穿衣那样,日久天长必 然会有收获。

    第四,好书要反复读。有的学生拿到一本好书,往往是生吞活剥,特别是对于那些有着曲折情节的文学类书籍更是这样,恨不得马上就知道最后的结局如何,如果有耐心再看一遍,就会发现许多第一遍被我们忽略的妙处。

    苏步青曾经说:“我过去念一本书或是一篇论著,从来没有念一遍就让它过去的,要么不念,要念就念个透……每次念的时候总觉得比前一次有新的体会。”可见好书反复读是十分有必要的。

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